lunes, 28 de marzo de 2011

Recursos recomendados

Un papá o una mamá (no se identifica) nos deja estos recursos

www.educa.jcyl.es (en concreto para acceder a unos juegos muy bien trabajados pincha aquí)
www.pequenet.com
www.chaval.es
www.portaldelmenor.es

Se me ha ocurrido que podrías comentar algún recurso concreto que encontréis en estas páginas.
¡ÁNIMO!

viernes, 25 de marzo de 2011

Gracias Sara.

Puede parecer raro escribir un post sobre un comentario de otro post de este blog.
De hecho, vuelvo a leer la frase anterior y me doy cuenta de que esto es muuuuuy raro.
Pero es que, como formador en esto de las TIC 2.0, no os podéis imaginar la ilusión que me ha hecho el comentario que Sara Sepúlveda (deduzco que tiene 4 añitos) nos ha dejado.
Unas pocas líneas, escritas en mayúsculas y sin espacios entre palabras, han servido para sacudir mi concepto de blog.
Siempre he abogado por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como una herramienta de comunicación entre toda la comunidad educativa. Por eso me gusta hacer hincapié en mis cursos y mis proyectos sobre la C de las TIC.
Propongo actividades orientadas al desarrollo de las Competencias Básicas, especialmente en lo referente a la producción de mensajes, ya sean orales, escritos o audiovisuales, siempre procurando hacer que el niño/a sea el protagonista del hecho comunicativo (Blog, Podcasting, Videoblogging). Pero es que Sara me ha mostrado que los más pequeños también pueden hacer valer sus armas produciendo mensajes llenos de significado por medio de la herramienta más sencilla de comunicación que tienen las TIC: los comentarios en un blog.
¿O es que alguien no ha entendido lo que ha querido decir Sara? Pues eso es lo importante. Sara quería comunicarnos algo y lo ha conseguido. Bien por Sara.
Y bien por el papá o la mamá de Sara que la ha sentado en el ordenador y no le ha quitado las ganas de comunicarse con excusas como "Vas a tener muchas faltas de ortografía" o "Vas a tardar un siglo en encontrar las teclas" ni mucho menos "A ver si te vas a cargar el ordenador..."
Sobre todo gracias por haber dejado el mensaje intacto, tal y como salió de los deditos de Sara, puesto que se entiende perfectamente y cumple su cometido.
¿Cúal ha sido el mensaje?
Anónimo dijo...

OLASOISARASEPULVEDADIAZMEGUSTALASEÑOLOLALAECHODEMENOBESITO


miércoles, 23 de marzo de 2011

English for little children

Y otra maravilla interactiva para trabajar el Inglés en Educación Infantil y en el primer ciclo de primaria.
Para disfrutar de este recurso, pinchad aquí.

Proyecto Alquimia.

Los niños y niñas de primero vamos a trabajar en la PDI con este recurso del Instituto de Tecnologías de la Educación. Trabaja contenidos del área de Conocimiento del Medio de una manera muy intuitiva y divertida, además de ser un auténtico alarde gráfico. Si queréis utilizarlo en casa pinchad aquí.

martes, 15 de marzo de 2011

Regletas de colores

Casi de casualidad, buscando algo para Conocimiento del Medio, me he encontrado con este recurso que nos invita a jugar con los números gracias a las regletas de Cuisenaire. Se pueden hacer actividades muy interesantes, como las distintas series, actividades de ordenar, etc.
Es apta para muchos niveles y va desde la iniciación a la numeración hasta las multiplicaciones.
Además tiene una guía didáctica, fichas imprimibles... 'Incluso una versión descargable para que podamos jugar off-line!
Os recomiendo que pongáis a vuestros hijos un rato frente al ordenador.
Para acceder a la web pinchad aqui.

jueves, 10 de marzo de 2011

TeleSyalis: Restas con llevadas

TeleSyalis: Jugamos a crear palabras en la PDI (2)

Ecobus. 16-02-2011

En esta ocasión, hemos recibido la visita de un Ecobus de la Mancomunidad de la Costa del Sol, que nos han informado sobre el reciclado de aceite. ¡Ha sido muy divertido!

¿Qué sabemos de los inventos con 5 añitos?

Tras investigar por diversas vías en casa y en el cole, descubrimos toda clase de inventos, la importancia y utilidad de éstos y quiénes son sus " inventores". Hemos creado nuestros propios inventos con materiales reciclados , fabricado materiales para jugar juntos y disfrutado muchísimo descubriendo los "inventos locos". Gracias a todos los que han colaborado en este proyecto!!!

Nuestra plantita "Jacinto"

Una mañana encontramos una misteriosa nota de un duende que nos pedía encargarnos de una de sus plantas, era una planta mágica,decidimos llamarla Jacinto, le construimos un hogar y nos comprometimos a cuidarlo con agua y mucho amor hasta que un día le salió una preciosa flor...

Nuestros cuentos

Elegimos entre todos qué cuento queremos trabajar, cómo va a ser nuestra portada y de qué manera lo vamos a presentar.Todos aportan ideas y sugerencias que ponemos en común , trabajamos juntos en los textos y las ilustraciones y lo llevamos a casa para compartirlo y leerlo con la familia.

Nuestras normas del aula.

Las normas del aula de 5 años fueron propuestas en la asamblea y sometidas a votación por el alumnado . Una vez aceptadas , nos propusimos confeccionarlas juntos incluyendo nuestras fotos con el fin de interiorizarlas de una manera significativa y fomentar asi el trabajo en grupo.

Asamblea en 5 años

Cada día el/la responsable indica la fecha completa, el tiempo atmosférico, pasa lista leyendo los nombres completos y recoge por escrito todos estos datos en el diario de clase incluyendo las noticias del día.También repasamos juntos el orden en el que va a desarrollarse la jornada en nuestro panel semanal de actividades diarias .

Somos andaluces 5 años